Personalidade e Comunicação – O Que Mobiliza Conversas Difíceis na Sala de Aula?

Carmem Sant’Anna No ambiente de sala de aula as vezes surgem situações que podem gerar a pergunta: o que mobiliza e interfere para o surgimento de diálogos e conversas difíceis? Os conceitos de Análise Transacional-AT permitem compreender nosso próprio funcionamento e o impacto nas pessoas que nos cercam, assim como padrões de comunicação que estabelecemos. […]

Entendendo as Reações Emocionais na Sala de Aula

Carmem Sant’Anna Análise Transacional-AT, é uma teoria do desenvolvimento humano.  Seus    conceitos   básicos fornecem ótimas estratégias para o educador lidar com questões relacionadas com a interação educador/aluno. Contribuem para entender suas próprias reações emocionais e as dos alunos, porque facilita: A encontrar novas maneiras para resolver conflitos em sala de aula;  A rever seus conceitos […]

Pare de explicar e deixe o aluno aprender

“Ouvir explicação”, “Aula de slides” e “Aula expositiva”… Essas foram as principais respostas que a Fabrizia da SK coletou em uma pesquisa informal com alunos de cursos corporativos e da pós-graduação sobre a maior dificuldade que eles têm na hora da aula. (online e presencial) No Pocket Training do dia 10 de Março foram partilhadas algumas […]

“Ei! Vocês estão ai?” Como lidar com a solidão do professor na aula online

Quem nunca sentiu aquele vazio, ou mesmo se perguntou: “O que estou fazendo aqui”? Olhando para aquele monte de quadradinhos pretos, com nomezinhos, e nada de interação com os alunos numa aula online? Numa pesquisa informal que os consultores da SK Aprendizagem conduziram com professores e facilitadores, foram constatados os seguintes pontos em comum: Os […]

Contrato de Aprendizagem – O que é? Para quê serve?

É uma construção colaborativa entre o facilitador/professor e seus alunos, que clarifica e define papeis e também os limites. O Contrato de Aprendizagem parte do pressuposto de que o facilitador/professor está aberto a renunciar ao papel de transmissor do conhecimento para uma plateia de ouvintes passivos. O aprendiz/aluno assume sua responsabilidade pelo seu processo de […]

Inclusão em sala de aula online – a construção de caminhos

04 de Setembro de 2020 Ângela Kafrouni Como fazer a inclusão dos alunos em uma sala de aula virtual? Sabemos da importância do acolhimento, integração dos participantes entre si e a integração desses com a pessoa que está mediando a aprendizagem – o professor. O ambiente psicológico adequado é condição que facilita a aprendizagem. Nesse […]

Quando o adulto é aluno?

25 de Agosto de 2020 Carmem Maria Sant’Anna O Autoconceito do aprendiz adulto A Experiência de dar aula para adultos tem algumas delicadezas que chamam a atenção. Como dar aulas para o público adulto saindo do paradigma do ensino tradicional? O adulto tem uma caminhada de vida pela experiência que adquiriu. Cuida de sua família, […]

Já pensou em vir para a área de T&D?

18 de agosto de 2020 Fabrizia Rossetti Muitos alunos do MBA de Gestão de Pessoas mencionam o quanto gostariam de ampliar ou mesmo mudar suas trajetórias dentro da área de Recursos Humanos, através de uma migração para a área de Treinamento e Desenvolvimento. Alguns começaram no Recrutamento e Seleção e outros ainda estão no início […]

E se alguém atrapalhar sua aula online

Carmem Sant’Anna 11 de agosto de 2020 Outro dia um participante nos perguntou: “o que fazer se durante uma aula online passar pela frente da câmera de alguém uma pessoa que acaba de sair do banho, por exemplo”? “Ou um participante tiver acesso a algum recurso da plataforma e postar no meio da aula uma […]

A aula online pode ser acolhedora

Fabrizia Rossetti Quem já não se sentiu frio e distante olhando para a tela com os quadradinhos das plataformas de videoconferência? Ou ainda, ansioso e pensando: o que farei para acolher os participantes que virão para minha aula, e que chegam através de notificações na tela? Essas sensações derivam, em parte, do fato de que […]